一種具有引導性的漢語教學方法，可使得老外得以進行輕松，高效率的漢語學習，以此使得他們的漢語學習水平取得不斷進步，這樣就使得他們得以切實助力自己在華的日常生活和工作了，所以他們就想知道漢語老師在方法上教外國人怎么學漢語？
針對外國人怎么學漢語？在漢語老師在對他們的方法教學上，對此我認為就在早安漢語式教學了，它們是有著自己的優(yōu)勢的，其優(yōu)勢就是在憑借其優(yōu)秀師資上，對來此的不同漢語學習者安排優(yōu)秀且合適的漢老師，以此對他們采取具有引導性的方法教學。
進一步而言，在教外國人怎么學漢語的方法上？比如在有的漢語老師所采取的寓教于樂的方法教學上，首先是為學員之間搭建一個趣味性的漢語互動平臺，然后則是根據(jù)他們的年齡和興趣等因素，通過為他們設計感興趣的漢語活動的方式結(jié)合其中教學，比如以漢語游戲、漢語故事會和相應的漢語影視劇等方式，這使得他們得以在輕松學漢語氛圍中，更好理解、識別和其漢語課程學習有關(guān)的重要知識點了，以此進一步提升他們在華的日常漢語對話水平了。