當(dāng)在上海的老外，為了能在上海的日常生活和工作中，更好的說(shuō)一口流利的中文，對(duì)于要進(jìn)行對(duì)外中文培訓(xùn)的上海老外來(lái)說(shuō)，首先想知道的是對(duì)自己的對(duì)外中文培訓(xùn)在哪里？對(duì)此我認(rèn)為就在早安漢語(yǔ)的教學(xué)了，先在此實(shí)際學(xué)習(xí)一番就清楚了。
之所以說(shuō)來(lái)這家對(duì)外中文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)，在我看來(lái)，它們首先是有著自己的特色之處的，其特色在對(duì)來(lái)此的不同中文學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，是根據(jù)他們的實(shí)際中文水平測(cè)試情況，在華生活經(jīng)歷和工作領(lǐng)域以及興趣等因素所進(jìn)行的具有針對(duì)性、引導(dǎo)性的“以人為本”理念教學(xué)，這可使得他們得以輕松，高效率的進(jìn)行對(duì)其而言的有目標(biāo)和方向性的中文學(xué)習(xí)了。
說(shuō)來(lái)在來(lái)此進(jìn)行對(duì)外中文培訓(xùn)的初學(xué)者，對(duì)他們而言，首先是從中文拼音開(kāi)始，通過(guò)在為他們安排的合適中文老師教學(xué)中，會(huì)為他們?cè)O(shè)計(jì)趣味性的中文活動(dòng)的方式結(jié)合其中教學(xué)，以此使得他們?cè)谳p松理解、識(shí)別和其中文課程學(xué)習(xí)有關(guān)的聲母、韻母、音節(jié)、聲調(diào)和相關(guān)詞匯以及語(yǔ)法等重要知識(shí)點(diǎn)后，得以進(jìn)一步的習(xí)得在華日常生活和工作中的中文聽(tīng)力和口語(yǔ)技能了，從而得以在華進(jìn)行日?；镜闹形膶?duì)話(huà)了。