珠海少兒編程Python JavaScript HTML培訓(xùn)
————認(rèn)證資質(zhì)————
- 個(gè)人未認(rèn)證
- 企業(yè)未認(rèn)證
- 微信未認(rèn)證
- 手機(jī)已認(rèn)證
線上溝通
與商家溝通核實(shí)商家資質(zhì)
線下服務(wù)
核實(shí)商家身份所有交流確保留有證據(jù)
服務(wù)售后
有保障期的服務(wù)請(qǐng)與商家確定保障實(shí)效
| 方式 | 脫產(chǎn)班 | 類別 | 軟件工程師 JAVA |
| 機(jī)構(gòu) | IT培訓(xùn)學(xué)習(xí) | ||
珠海少兒編程Python JavaScript HTML培訓(xùn)
人工智能編程，面向6-18歲青少年，內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程（Scratch
Jr、Scratch）和Python人工智能編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。
圖形化編程
S1圖形化編程啟蒙 游戲動(dòng)畫編程
體系知識(shí) 通過學(xué)習(xí)角色的運(yùn)動(dòng)與外觀設(shè)定，控制角色運(yùn)動(dòng)，通過學(xué)習(xí)廣播、坐標(biāo)等知識(shí)，鍛煉抽象思維，為學(xué)習(xí)更高難度的編程知識(shí)作鋪墊。
能力達(dá)成 鍛煉邏輯思維，解決簡(jiǎn)單問題；獨(dú)立制作簡(jiǎn)單的小游戲，動(dòng)態(tài)畫等小程序。
S2藝術(shù)創(chuàng)作編程
體系知識(shí) 通過學(xué)習(xí)坐標(biāo)和角色移動(dòng)的關(guān)系，設(shè)計(jì)角色的動(dòng)態(tài)軌跡；學(xué)習(xí)邏輯運(yùn)算和數(shù)學(xué)運(yùn)算在編程中的表達(dá)；將音樂、畫筆等藝術(shù)工具融入編程作品創(chuàng)作。
能力達(dá)成 嘗試將編程與藝術(shù)結(jié)合，使用編程進(jìn)行圖形與聲音的藝術(shù)創(chuàng)作。
S3編程算法運(yùn)用
體系知識(shí) 掌握使用克隆制作多角色動(dòng)態(tài)效果；學(xué)習(xí)使用變量解決復(fù)雜的多重運(yùn)算；了解二進(jìn)制的特點(diǎn)，使用二進(jìn)制的邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)程序。
能力達(dá)成 將編程與跨學(xué)科知識(shí)綜合運(yùn)用解決生活中的問題；用編程的方法解決計(jì)算中的難題。
S4智能應(yīng)用編程
體系知識(shí) 掌握?qǐng)D形化高階編程知識(shí)和調(diào)試bug的方法；用編程的方法學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)查找、截尾平均數(shù)、排序、遞歸等算法。
能力達(dá)成 綜合使用圖形化知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)復(fù)雜算法。獨(dú)立完成程序的設(shè)計(jì)開發(fā)。
2）確認(rèn)收貨前請(qǐng)仔細(xì)核驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量，避免出現(xiàn)以次充好的情況。
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