本系列教案聚焦于中班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，涵蓋許愿、大雁、人體謎語(yǔ)、畫青蛙、種豆娃、花瓣樹葉、種蓮子、天亮了、打噴嚏及秋分等多個(gè)主題，旨在通過(guò)多樣化的教學(xué)內(nèi)容，提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)與情感體驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

教案目標(biāo)

1.

學(xué)習(xí)制作許愿星,體會(huì)感謝他人和祝愿他人的特殊方式。

2.

在許愿中感受人與人之間美妙的情感。?

活動(dòng)重難點(diǎn):?

重點(diǎn):學(xué)習(xí)制作許愿星,體會(huì)感謝他人和祝愿他人的特殊方式。?

難點(diǎn):在許愿中感受人與人之間美妙的情感。

活動(dòng)過(guò)程

一，離園倒計(jì)時(shí)

二、老師的心愿?

通過(guò)老師的心愿,引起幼兒許愿的愛(ài)好。

三、制作許愿星?

授課目標(biāo)中班孩子的語(yǔ)言課大雁，要求孩子們用自己的語(yǔ)言來(lái)描寫大雁的特色，特征及其形象要求孩子們用老師給出的資料內(nèi)容，在老師的指導(dǎo)下完成這篇寫作講課分析老師可以把關(guān)于描寫大雁的語(yǔ)言文字以及描寫方法層次等問(wèn)題寫在黑板上，讓孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)然后讓孩子們進(jìn)行組織挑選，他們自己喜歡的語(yǔ)言表達(dá)方式來(lái)描寫大雁，最后，完成教學(xué)任務(wù)，講課反饋可以把描寫大雁比不錯(cuò)的文章挑出來(lái)，在班級(jí)后面的黑板上進(jìn)行展示，以示鼓勵(lì)

葉子有兩片，左右各一邊，說(shuō)話能聽著，終生不相見謎底耳朵，十個(gè)小伙伴，分成兩個(gè)班，互相團(tuán)結(jié)緊，倒海又移山謎底手臂，不圓也不方，藏在口中央，桌上飯和菜，總讓它先嘗謎底舌頭，小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛(ài)壞謎底牙齒。

授課目標(biāo)畫青蛙要求孩子們掌握畫青蛙的方法與要領(lǐng)，以及在繪畫中需注意的各種問(wèn)題，講課分析老師可以把畫簽光的方法，步驟以及在畫畫中所要注意的各種問(wèn)題，比如色彩架構(gòu)等，給孩子們講解清楚，然后再試探性的操作，最后，讓孩子們動(dòng)手操作，完成教學(xué)目標(biāo)并且給予做的比不錯(cuò)的孩子小紅花獎(jiǎng)勵(lì)

目標(biāo)語(yǔ)言課中，豆娃描寫活動(dòng)要求孩子們掌握描寫中毒娃的方法，并自己可以獨(dú)立完成任務(wù)講課分析老師，可以把用來(lái)描寫眾多娃形態(tài)特色動(dòng)作特色以及在重度時(shí)勞動(dòng)的場(chǎng)景等有關(guān)詞語(yǔ)和內(nèi)容，給孩子們列在黑板上，供孩子們學(xué)習(xí)和參考并不好描寫方法給孩子們講解清楚，然后讓孩子們動(dòng)手進(jìn)行描寫，最后挑出自己的方法，并且用自己的語(yǔ)言完成這次描寫任務(wù)對(duì)于描寫比不錯(cuò)的作品，可以進(jìn)行展示，都有沒(méi)有描寫好的老師給予指正？最后打到每一個(gè)同學(xué)完成任務(wù)

一、活動(dòng)目的：

1、感受詩(shī)歌的優(yōu)美意境，體驗(yàn)理解作品。

2、能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。

3、積極參與葉子的體驗(yàn)活動(dòng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

葉子、蟲、蟬、風(fēng)云、棉被、小草的卡片若干、音樂(lè)磁帶一盒，各種樹葉，掛圖，圖譜。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、隨《葉子》的音樂(lè)入室。

2、欣賞四季景色的掛圖并提問(wèn)：你看到了什么？不同季節(jié)的葉子有什么不一樣？葉子象什么？

3、教師完整朗誦，幼兒欣賞兒歌《葉子》。

4、出示圖譜，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。

（1）教師根據(jù)兒歌意思邊提問(wèn)邊貼出相應(yīng)的卡片，如：春天的葉子是什么？誰(shuí)在上面寫日記，用什么寫？

（2）出示圖譜：春天--葉子--筆記本--毛毛蟲

（3）依同樣的方法提問(wèn)并出示圖譜：夏天--葉子--歌譜--蟬兒 秋天--葉子--卡片--風(fēng)哥哥、云姐姐 冬天--葉子--棉被--小草。

授課目標(biāo)種蓮子活動(dòng)學(xué)習(xí)，要求孩子們掌握中蓮子的方法，步驟等，并且獨(dú)立完成任務(wù)，授課分析，老師，把種蓮子的步驟，方法，原則以及在種蓮子過(guò)程當(dāng)中對(duì)蓮子在地下的形態(tài)的的擺放情澆水日期給孩子們做了非常清晰的講解，孩子們掌握住了整個(gè)種蓮子的方法，流程和程序在老師的指導(dǎo)下完成了這項(xiàng)小小的勞動(dòng)任務(wù)，最后，老師還把表現(xiàn)比不錯(cuò)的孩子給予了小紅心獎(jiǎng)勵(lì)

活動(dòng)目標(biāo)中班孩子的語(yǔ)言課天亮了，要求孩子們用自己的語(yǔ)言來(lái)描寫天亮了，并且完成本節(jié)課的寫作內(nèi)容，掌握用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描寫，活動(dòng)實(shí)施，老師，把收集的資料先不要發(fā)給孩子們，讓孩子們發(fā)揮自己的想象，進(jìn)行創(chuàng)作性的寫作然后老師指出問(wèn)題，孩子們進(jìn)行改正，然后再把資料發(fā)給孩子們進(jìn)行參考，進(jìn)行對(duì)比，讓孩子們自己認(rèn)識(shí)到哪些語(yǔ)言自己可以用哪些語(yǔ)言，自己不可以用，以便更好的完成目標(biāo)，在課堂評(píng)價(jià)方面，老師挑出比不錯(cuò)的作品，在全班進(jìn)行展示，以進(jìn)行鼓勵(lì)

活動(dòng)目標(biāo)，打噴嚏，孩子們要掌握住打噴嚏的方式方法。以及在打噴嚏時(shí)如何自己操作避免影響他人的方法和原則，并講明打噴嚏必須自己做好防護(hù)，以免影響他人的重要意義和必要性？

活動(dòng)事實(shí)，老師，可以把打噴嚏這下，日常生活中，生活習(xí)慣的準(zhǔn)確方法給孩子們講解清楚，也可以分步驟的進(jìn)行講戲，讓孩子們務(wù)必做到用準(zhǔn)確的方式進(jìn)行打噴嚏養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，課程反饋對(duì)于做的比不錯(cuò)的孩子給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)于有問(wèn)題的孩子，指出其問(wèn)題并進(jìn)行更正，以做到每一個(gè)孩子都學(xué)會(huì)打噴嚏的方法

中班秋分證小朋友感知秋天的色彩和秋收的景象,學(xué)習(xí)詞語(yǔ):“黃澄澄,紅彤彤,金燦燦,亮晶晶”。嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)替換詩(shī)歌中的水果,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天有哪些水果?這些水果又是什么顏色？

老師把小朋友講的這些水果,編成美麗的詩(shī)歌,在這美麗的畫報(bào)里呢!