南昌平面設(shè)計(jì)能制作網(wǎng)頁
————認(rèn)證資質(zhì)————
- 個(gè)人未認(rèn)證
- 企業(yè)未認(rèn)證
- 微信未認(rèn)證
- 手機(jī)已認(rèn)證
線上溝通
與商家溝通核實(shí)商家資質(zhì)
線下服務(wù)
核實(shí)商家身份所有交流確保留有證據(jù)
服務(wù)售后
有保障期的服務(wù)請(qǐng)與商家確定保障實(shí)效
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課程內(nèi)容：
階段 圖標(biāo)和手繪基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)Ui設(shè)計(jì)行業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)專業(yè)軟件操作技能；了解互聯(lián)網(wǎng)視覺應(yīng)用，Ui設(shè)計(jì)師的工作范疇；手繪圖標(biāo)的用筆技巧；圖標(biāo)的構(gòu)思方法；學(xué)習(xí)用PS設(shè)計(jì)圖標(biāo)、AI圖形軟件的增效方法。
第二階段 網(wǎng)頁WUi設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)網(wǎng)頁規(guī)范知識(shí)；頁面布局，大幅面設(shè)計(jì)稿的畫面把控；字體、圖形排版、色彩的綜合運(yùn)用；學(xué)習(xí)構(gòu)圖、字體設(shè)計(jì)、Logo、圖形處理等專業(yè)知識(shí)；獲得WUi作品。
第三階段 交互設(shè)計(jì)、手機(jī)界面
建立視覺設(shè)計(jì)觀；學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)知識(shí)；理解互聯(lián)網(wǎng)思維；學(xué)習(xí)Ui布局原則，標(biāo)準(zhǔn)，流程，風(fēng)格定位；腦圖和原型圖；MindManager、Axure；界面實(shí)現(xiàn)；icon等視覺的統(tǒng)一；多平臺(tái)的應(yīng)用。
第四階段 H5、動(dòng)效、創(chuàng)意思維
學(xué)習(xí)創(chuàng)意思維；培養(yǎng)獨(dú)有的視覺設(shè)計(jì)方法，作品不重復(fù)；設(shè)計(jì)項(xiàng)目隨時(shí)介入，積累原創(chuàng)作品；學(xué)會(huì)如何突破局限去創(chuàng)意；如何提高效率。
第五階段 作品包裝、簡歷、面試
作品細(xì)化；簡歷整理；講授面試技巧；傳授工作細(xì)節(jié)；鍛煉溝通能力；理解Ui設(shè)計(jì)師與隊(duì)伍的配合；全面提升個(gè)人檔次。
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