北京消防vr安全系統(tǒng)廠家

利用VR技術(shù)進(jìn)行消防安全培訓(xùn)更身臨其境。讓專業(yè)消防詞語不再是模糊的抽象概念。不僅讓體驗(yàn)者知道這些物件在哪，長(zhǎng)什么樣子，還能普及使用方法。體驗(yàn)者不僅要極力調(diào)動(dòng)自己的已有知識(shí)，而且通過游戲內(nèi)的滅火原理和方法的講解，學(xué)習(xí)到更系統(tǒng)更全面的消防安全知識(shí)，讓自救和救援更及時(shí)和快速。

現(xiàn)在VR虛擬技術(shù)在消防上的應(yīng)用越來越多了，也為了順應(yīng)更新?lián)Q代快的社會(huì)，不斷研發(fā)符合群眾的VR消防體驗(yàn)屋，普樂蛙就是做VR科普設(shè)備的，他們近期研發(fā)出一款新型消防安全體驗(yàn)屋，這一款設(shè)備和以往的不一樣不僅可以體驗(yàn)消防還可以驗(yàn)各種游戲設(shè)備和教育設(shè)備，讓你感受VR給你帶來的震越！在火災(zāi)中感受“真實(shí)”火災(zāi)并學(xué)會(huì)在火災(zāi)中逃生的一套虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景。全身心的觸入VR消防中，將虛擬與現(xiàn)實(shí)相互結(jié)合起來。

VR消防演練的4大優(yōu)勢(shì) ：
1、安全的訓(xùn)練環(huán)境
VR技術(shù)可以模擬火災(zāi)緊急情況，而不會(huì)將受訓(xùn)者置于任何真正的危險(xiǎn)之中。不管是企業(yè)員工還是消防員，都可以在安全的環(huán)境下，檢驗(yàn)自己面對(duì)火災(zāi)時(shí)所能做出的反應(yīng)動(dòng)作是否正確。
2、不受場(chǎng)地拘泥
傳統(tǒng)的消防安全教育，人員訓(xùn)練必須在一個(gè)特定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行。然而，VR消防安全教育設(shè)備具有占地空間小，好移動(dòng)的特點(diǎn)，只要做好規(guī)劃，就可以隨時(shí)隨地開展演練，省時(shí)省力。
3、高度可視化的學(xué)習(xí)形式
部分VR消防安全教育設(shè)備同時(shí)配備了環(huán)境特效設(shè)備和環(huán)繞音響設(shè)備，體驗(yàn)者可以360°沉浸在虛擬世界中，感受火災(zāi)發(fā)生時(shí)的真實(shí)情境，在進(jìn)行滅火、探尋起火點(diǎn)等操作的同時(shí)，掌握扎實(shí)的自救和逃生技能。
4、降低培訓(xùn)成本
相對(duì)于傳統(tǒng)消防演練需要廣闊的練習(xí)場(chǎng)地和復(fù)雜多樣的設(shè)備，VR消防安全教育可以僅僅使用公司一個(gè)角落，就可以完成演練、學(xué)習(xí)，極大程度上降低了工作開展的成本和時(shí)間

VR消防體驗(yàn)?zāi)M旨在通過“體驗(yàn)式”教育改變傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)。通過VR模擬感知（冷、熱、圖像視頻體驗(yàn)）增強(qiáng)代入感及互動(dòng)，讓參與者全身心投入到模擬火場(chǎng)的緊迫感；借助VR設(shè)備還原火場(chǎng)現(xiàn)況，使參與者體驗(yàn)到火災(zāi)火情的莫大危險(xiǎn)，快速學(xué)習(xí)逃生自救技能，從而學(xué)習(xí)到正確的火災(zāi)自救和安全消防知識(shí)。

模擬辦公場(chǎng)所火災(zāi)逃生的正確方法，系統(tǒng)自帶考評(píng)系統(tǒng)，可以對(duì)學(xué)校、事業(yè)行政、工礦企業(yè)的人員進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，進(jìn)而達(dá)到掌握火場(chǎng)安全逃生所需的公共知識(shí)與技能，聚象科技開發(fā)的模擬煙霧逃生通道體驗(yàn)區(qū)使接受訓(xùn)練者了解煙霧的危害性掌握逃生自救的方法，良好的訓(xùn)練其安全意識(shí)，防火意識(shí)，逃生意識(shí)等。

在以往的學(xué)校消防安全教育中，教師對(duì)學(xué)生也只能是紙上談兵，而學(xué)生也提不起興趣，不以為然，學(xué)生的安全意識(shí)不容樂觀。學(xué)生們知識(shí)雖然豐富，但消防安全知識(shí)、防災(zāi)技能卻很淺，自我保護(hù)意識(shí)就更低。他們認(rèn)為消防安全是領(lǐng)導(dǎo)和管理部門的事情，自身的消防安全知識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)相當(dāng)缺乏，火災(zāi)初發(fā)時(shí)期會(huì)正確有效地使用滅火器的人少之又少。然而這套由壹傳誠(chéng)VR制作的以VR教育主題的學(xué)校消防安全逃生的項(xiàng)目給學(xué)生帶來了不一樣的體驗(yàn)。
它對(duì)于學(xué)生來說是好玩的，立體的甚至是現(xiàn)實(shí)世界中不存在的東西，正是因?yàn)樽プ×藢W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這項(xiàng)技術(shù)得以在教育方面大展身手。當(dāng)學(xué)生帶上VR頭盔，進(jìn)入了消防安全逃生的情景，通過虛擬現(xiàn)實(shí)所具有的沉浸感以及交互技術(shù)，學(xué)生根據(jù)一系列的系統(tǒng)提示做出相應(yīng)的正確操作，關(guān)閉電源，關(guān)窗以隔絕空氣，逃出教室，拿起手機(jī)撥打火警電話，拿起滅火器撲滅在逃往安全區(qū)域的過程中攔路的火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下前進(jìn)來通過煙霧區(qū)，通過走樓梯下樓（發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能乘坐電梯，容易發(fā)生意外），抵達(dá)安全區(qū)域，逃亡成功。在這個(gè)過程中同學(xué)像是在玩游戲一般就學(xué)到了知識(shí)。