晟亦達科技模型飛機模擬艙,云南專業(yè)航空模擬艙供應商

航空航天研究是一項耗資龐大、變量參數繁雜的大型工程，如何保障其人員與設備的安全，是首先要考慮的問題。近年來，隨著虛擬仿真技術的成熟，其經濟、安全與可重復性等優(yōu)點被廣泛認可，有助于彌補真實試驗的各種局限，從而大幅提高效率與探索能力。

專業(yè)級航空飛行模擬艙的意義　　
一、模擬飛行體驗仿真　　
在飛行模擬駕駛艙中，可以建立仿真度極高的飛行體驗艙，從視覺、聽覺到震動感模擬飛機的起飛、滑行、飛翔、降落等整個飛行旅程。遠景浩瀚廣闊，近景精細考究，打破飛行視覺局限，地形面貌和植被均可清晰呈現(xiàn)。　　
二、突發(fā)故障與應急預案仿真　　
飛行模擬駕駛艙還可模擬飛行過程中的突發(fā)故障與緊急事件場景，訓練飛行員、空乘人員等的操作技能與面對危機的反應能力。設備還支持對飛機制造工程的虛擬仿真演示，可從各角度與距離觀察機體的裝配，提供飛機維修的可視化方案。

飛行模擬駕駛艙還可模擬飛行過程中的突發(fā)故障與緊急事件場景，訓練飛行員、空乘人員等的操作技能與面對危機的反應能力。設備還支持對飛機制造工程的虛擬仿真演示，可從各角度與距離觀察機體的裝配，提供飛機維修的可視化方案。

技能大賽。航空服務實訓室為空乘技能大賽提供了寬闊的場地，為技能大賽的開展奠定了基礎?？梢岳煤娇辗諏嵱柺议_展空乘的相關技能大賽，也為我校師生參加行業(yè)和技能大賽提供了專項訓練場地，在校內大賽時該實訓室可作為比賽場地。
社會培訓。航空服務實訓室建成后可以和行業(yè)、其他院校以及其他三方機構開展合作，加院校交流、開展從業(yè)人員的資格培訓及考試，如安檢員資格考試的培訓和相關從業(yè)人員的培訓和認證考試，也可以和行業(yè)合作進行行業(yè)預備員工培訓，如機場值機員、配載員、志愿者、咨詢臺接待員培訓等。

校企合作。航空服務實訓室建成之后，可以增學生的實踐活動能力，同時將校外實驗基地與校內實驗基地聯(lián)合，引行業(yè)企業(yè)入校，參與實踐教學活動，引行業(yè)企業(yè)人才需求進入實驗課程內容，還可以開展定向人才培養(yǎng)，為企業(yè)提供人才定制化服務。所以，航空服務實訓室的建立將企業(yè)與建設相結合，將校外實習基地與校內實訓基地結合，是連接企業(yè)和學校的紐帶。

科研：一，是對課程改革相關課題的支撐；二，對旅游管理航空服務方向專項研究課題的支撐；三，對社會培訓等相關橫向課題的支撐。
對課程改革的支撐。航空服務實訓室以行業(yè)對人才的技能要求為核心進行情景訓練，采用了分組討論的實訓模式，項目驅動的教學方法，小組競技的實驗手段，問題導向的內容展現(xiàn)形式，游戲化的工作流程。在內容上以工作為導向，以服務為根本，以提高學生實踐能力為目標，與行業(yè)對接。在擴展性方面平臺也有很大的延伸性和拓展性，為教學內容的擴展，為教學手段的提高提供了足夠的空間。所以航空服務實訓室的引入，從教學手段、教學方式、教學提升等方面都給與我們課程改革充分的支撐，為我們的教改提供了有力的支持。該實訓室的引入將會大大促進空乘教學改革的步伐，為我院承接教學改革試點課題奠定了基礎，提供了有力的保障。