對(duì)在華的老外要進(jìn)行漢語學(xué)習(xí)時(shí)來說，他們首先想知道的對(duì)自己而言，好的對(duì)外漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些？這可使得自己的漢語學(xué)習(xí)變得更有保障了，對(duì)此我認(rèn)為就先來早安漢語體驗(yàn)學(xué)習(xí)一番就清楚了，因?yàn)樗鼈兪怯兄约旱奶厣虒W(xué)之處的。
在這家好的對(duì)外漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的特色之處，在對(duì)來此的不同漢語學(xué)員是進(jìn)行的“以人為本”理念教學(xué)，由此可使得他們的漢語學(xué)習(xí)變得更有保障了，就是首先是為他們安排的合適漢語課程和提供相配套的漢語教材，同時(shí)更為他們安排合適的漢語老師，以此對(duì)他們進(jìn)行趣味性的更有目標(biāo)和方向性的教學(xué)，這使得他們得以輕松理解、識(shí)別和其漢語學(xué)習(xí)課程有關(guān)的重要知識(shí)點(diǎn)了。
除此之外，好的對(duì)外漢語培訓(xùn)就是這家還有對(duì)他們的“以考促教”的考教結(jié)合教學(xué)，這可使得他們的漢語學(xué)習(xí)在原有基礎(chǔ)中，得以改進(jìn)和完善其漢語學(xué)習(xí)不足之處，以此使得其漢語學(xué)習(xí)得以取得顯著效果了，從而更好學(xué)以致用于在華的日常生活和工作中了。這一特色教學(xué)在“以人為本”理念中，是根據(jù)他們的實(shí)際漢語水平，在華生活和工作情況以及興趣等因素所進(jìn)行的具有針對(duì)性、引導(dǎo)性的理念教學(xué)。