很多在華進行漢語學習的外國人，對他們來說，總會遇到各種漢語問題，對此主要包括漢語的聽說讀寫等方面。而在這些漢語問題中，對漢字的學習時相比較困難的，所以他們就很在乎漢語老師對自己的教學，就是教外國人學漢字有何技巧？
在教外國人學漢字上有何技巧？對此我認為就在早安漢語的教學了，因為它們是有著自己的優(yōu)勢的，其優(yōu)勢就是在對來此的不同漢語學習者所安排的優(yōu)秀且合適的漢語老師，這里的漢語老師在漢語基礎、教學方法和跨文化交際上等有著豐富的對外漢語教學經驗，由此她們在教外國人學漢字上，其技巧主要從大寫的“一二三四五”的漢字對其循序教學。
對于這家教外國人學漢字上，是從《山村詠懷》開始，同時對他們采取漢語拼音標注的形式，以此對他們采取的圖文并茂+聲情并茂的同步教學，這使得他們得以逐步理解、識別和其漢語課程學習有關的漢字了。而更重要的是本著從簡單到復雜的筆畫，以教他們學寫漢字，同時更會為他么布置相應的課堂作業(yè)，以使得他們的漢字學習得以更好的鞏固，這樣就使得他們得以掌握、運用越來越多的漢字了。