評職稱是需要發(fā)表的，論文發(fā)表對級別也有要求，比如多為省級，多為國家和核心。申報正，要求申報人在副以來，由本人立撰寫或者作者撰寫，在國家上發(fā)表學(xué)術(shù)，也就是核心或者SCI或者EI，不含增刊、副刊、專刊、專輯等。

第一種情況是：他們自己的審查材料不是很好，他們覺得他們沒有很大的希望進行審查。這種情況很可能發(fā)生。例如，如果每個人都在同一個單位，他們的同事如何準備評估材料，特別是在表現(xiàn)方面，事實上，每個人都非常清楚。通過評估的配額通常是有限的，因此他們可能知道自己的數(shù)據(jù)是否具有優(yōu)勢。如果他們覺得自己根本沒有優(yōu)勢，他們需要準備其他獎金。此時，專利是一個非常好的選擇。
第二種情況：評估文件中有明確的要求，必須準備多少專利。這種情況以前已經(jīng)提到過。例如，要求：一項新的實用專利或兩項發(fā)明專利。與這一要求類似，評估文件中會有明確規(guī)定。在這種情況下，還必須準備專利。

實用新型專利申請

１、實用新型專利申請審批流程專利申請—受理—初審—公告—授權(quán)２、申請實用新型專利需要提交的文件１）請求書：包括實用新型專利的名稱、發(fā)明人或設(shè)計人的姓名、申請人的姓名和名稱、地址等。

２）說明書：包括實用新型專利的名稱、所屬技術(shù)領(lǐng)域、背景技術(shù)、發(fā)明內(nèi)容、附圖說明和具體實施方式。說明書內(nèi)容的撰寫應(yīng)當詳盡，所述的技術(shù)內(nèi)容應(yīng)以所屬技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員閱讀后能予以實現(xiàn)為準。

３）權(quán)利要求書：說明實用新型的技術(shù)特征，清楚、簡要地表述請求保護的內(nèi)容。

４）說明書附圖：實用新型專利一定要有附圖說明。

５）說明書摘要：清楚地反映發(fā)明要解決的技術(shù)問題，解決該問題的技術(shù)方案的要點以及主要用途。

論文與專利的區(qū)別：

論文是科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄，只要是新的研究成果即可，包括純理論的，如數(shù)學(xué)公式、科學(xué)發(fā)現(xiàn)等。論文帶給作者的很多時候只是榮譽以及著作權(quán)。發(fā)表寫作難度較大、成本較高，發(fā)表了論文，卻不能影響別人實施你論文所述的技術(shù)。

專利即專利權(quán)，是國家或地區(qū)給與專利權(quán)人的一種排他權(quán)，除非專利權(quán)人允許，他人不得實施同樣的專利技術(shù)，法律強制性很強。專利申請難度及成本相對于論文較低，還可以獲得當?shù)刭Y助。

工程技術(shù)職稱：發(fā)明專利第一發(fā)明人，加8分，按照排名順序一次遞減0.5分，減分不超過2分。也就是說，第一發(fā)明人8分，第二發(fā)明人7.5分，第三發(fā)明人7分，第四發(fā)明人6.5分，第五發(fā)明人6分，第六發(fā)明人無效不加分。

發(fā)明專利相當于一類核心期刊論文，實用新型專利和外觀設(shè)計專利相當于國家級論文或者三類核心論文。

教師：發(fā)明專利加4分，實用新型專利加3分，外觀設(shè)計專利加2分，只有獨立發(fā)明人有效。發(fā)明專利相當于核心期刊論文第一作者，實用新型專利和外觀設(shè)計專利相當于一篇普通期刊論文。

教師指導(dǎo)學(xué)生獲得專利也能加分，發(fā)明專利加4分，實用新型專利加3分，外觀設(shè)計專利加2分，有團隊成員的按照級別排名依次減分，最低加1分。

由于評職稱中，專利是可以疊加計分的，比如可以選擇發(fā)表一個發(fā)明專利或者2個實用新型專利，當然，也有明確要求必須是發(fā)明專利的，具體以各地評職政策和單位要求為準。

在我國專利法中對專利權(quán)人和發(fā)明人沒有明確人數(shù)限定，可以是一個人也可以是若干個人，是選擇獨立發(fā)明人還是選擇其中一個發(fā)明人? 這要看評什么職稱了，中級職稱選擇其中一個發(fā)明人即可，高級職稱要選擇第一發(fā)明人或者獨立發(fā)明人。如果想要在評職稱中加分更高，建議選擇獨立申請，對評職稱更為有利。